Qui sommes-nous ?

L’album tactile, c’est quoi ?

Au cœur de notre projet éditorial, il y a la volonté de rendre l’album illustré et le livre jeunesse accessibles aux déficients visuels, quelles que soient les spécificités de leur déficience. Pour cette raison, tous nos albums sont composés à la fois d’éléments manipulables et d’un texte en braille destinés aux jeunes lecteurs aveugles, mais aussi d’images contrastées et d’un texte en gros caractères qui permettent de stimuler les restes visuels des malvoyants.

Nos livres possèdent une reliure en spirale qui permet de mettre à plat le livre pour une meilleure expérience de lecture bimanuelle et pour faciliter l’exploration des images tactiles. Visuellement attractifs, nos livres sont pensés comme une expérience de partage entre l’enfant et l’adulte ou entre camarades. Ces derniers doivent aider à interpréter ce que les doigts de l’enfant découvrent et à en comprendre le sens. De plus, la découverte sensorielle est parfois complétée par un CD audio.

À quoi servent les albums tactiles ?

Les personnes voyantes possèdent la capacité de se représenter le monde avec ses couleurs, ses proportions et ses perspectives. Depuis leur naissance, elles ont en effet acquis un bagage visuel qui leur offre des repères immuables leur permettant de modéliser leur environnement même lorsqu’elles ferment les yeux. Mais comment un enfant aveugle ou malvoyant dès la petite enfance, peut-il se construire avec tous ces manques ? Comment peut-il se représenter ce qu’il ne peut ni voir ni toucher dans sa globalité ? Comment peut-il appréhender une maison, sa taille, ses portes, ses fenêtres ? Comment peut-il s’imaginer un dauphin, une girafe, ou plus fantaisiste une sorcière ? C’est là qu’interviennent les albums tactiles qui contribuent à éveiller le jeune déficient visuel au monde qui l’entoure.

Pourquoi les images tactiles sont importantes ?

Le recours aux images tactiles permet à l’enfant aveugle ou malvoyant de développer ses sens, de construire et d’enrichir son patrimoine mental et même d’élaborer une perception de l’espace et des proportions. En effet, les ouvrages de Mes Mains en Or se focalisent sur ce qui, tactilement, a du sens pour l’enfant. Les formes et les combinaisons de matières, choisies pour la conception des images tactiles, imitent au plus près le rendu de l’objet représenté. L’enfant peut ainsi assimiler l’illustration dans son ensemble, découvrir les détails qui la caractérisent et l’associer à la situation évoquée dans le texte. La découverte sensorielle et l’interprétation des images tactiles permettent au jeune lecteur d’aiguiser son sens du toucher.

Comment sont conçus nos albums tactiles ?

Chaque ouvrage est élaboré par notre équipe éditoriale, en co-construction avec des professionnels de la déficience visuelle (enseignants et éducateurs spécialisés, ergothérapeutes…) et avec la participation de nos bénévoles qui n’hésitent pas à s’investir pour proposer des idées qui allient efficacité et originalité.

Nos images tactiles sont réfléchies et conçues avec une grande attention par notre graphiste et notre cheffe d’atelier. Notre atelier regorge de matières, de textures, de papiers en tout genre et chûtes de tissus pour laisser place aux idées les plus originales ! Chaque image est ensuite testée avec des enfants et des adultes déficients visuels et retravaillée jusqu’à l’obtention de l’image finale.

Les images définitives sont intégrées dans une maquette préalablement mise en page par notre graphiste (définition du format, mise en page noire et braille). Après validation de la maquette, les fichiers seront envoyés chez l’imprimeur. Les images sont ensuite dupliquées par nos bénévoles, puis collées sur les pages imprimées. L’album est assemblé dans notre atelier et sera ainsi prêt à la commercialisation.

Des enfants à l’équipe éditoriale, en passant par les bénévoles et les consultants, différents regards sont présents tout au long de la conception de l’album tactile. Ces différents regards permettent ainsi d’offrir aux enfants déficients visuels un album jeunesse parfaitement adapté pour eux, à la fois constructif et ludique.