Carré magique 4
Carré magique 4
L’adaptation tactile du célèbre sudoku ! Créé par AccèSensoriel, le carré magique s’adapte à tous les niveaux, du plus facile au plus difficile. Il convient ainsi aux enfants, adolescents et adultes, non-voyants et même non-braillistes !
Règles du jeu
Comme pour le sudoku, le but du jeu est de remplir les cases avec des chiffres allant de 1 à 4 en veillant toujours à ce qu’un même chiffre ne figure qu’une seule fois par bloc, une seule fois par grande ligne et une seule fois par grande colonne.
• Choisir une grille et placer sur le plateau les dés avec reliefs cylindriques qui représenteront les dés fixes du départ.
• Compléter le jeu en utilisant les dés avec reliefs à picots. Si vous pensez avoir fait une erreur, vous pouvez repérer les dés fixes du départ et ceux que vous avez joués.
• Dès que vous avez terminé de compléter le jeu, vous pouvez vérifier si votre grille est bien remplie en vous servant de la correction.
Caractéristiques
• 1 notice
• 1 plateau
• 16 dés avec reliefs cyclindriques dans un sac blanc en satin
• 16 dés avec reliefs à picots dans un sac noir en velours
• 1 livret de 16 grilles niveau 1, avec correction
• 1 livret de 16 grilles niveau 2, avec correction (d’autres grilles sont disponibles sur commande)
• 1 bandeau permettant une mise en situation
• Des fiches pédagogiques téléchargeables sur le site internet (format papier sur demande)
Créateurs
Ce jeu a été créer par AccèSensoriel, spécialiste dans l’adaptation de supports ludiques et éducatifs pour les personnes déficientes visuelles.
Un jeu de raisonnement, de logique et déduction !
Fiche technique
Parution : 2020
Format : 35 x 26 cm
Fiche pédagogique
Découvrez des fiches pédagogiques pensées spécifiquement pour répondre aux objectifs des différents cycles.
CP : ranger les chiffres et calculer les nombres.
Cycle 1 : discriminer les chiffres ; reproduire à l’identique.
CE1/CE2 : Compléter une figure pour qu’elle soit symétrique par rapport à un axe donné.
Cycle 2 : se repérer dans un tableau à double entrée ; situer les éléments les uns par rapport aux autres ; savoir se repérer sur un quadrillage.